• ID:17511
  • 李教员

    2年教龄         加入备选 分享
  • 特长科目:英语口语        籍贯:广西省    
  • 一句话介绍:对人对事有耐心,带过启蒙英语班,更加知道怎样把小孩的注意力和爱好吸引到英语上来。做事细心认真,对小孩作业检查和布置都是有针对性的。小学各阶段都有带过,对小孩有耐心,勤奋,踏实,有责任心,对自己的工作尽职尽责。做事认真、专注,有计划、有条理。
  • 我的标签: 认真 负责 细心 有耐心 不会中途放弃 对孩子有针对性
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  • 基本资料

    教学科目:小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一数学,初一英语,初二语文,初二数学,初二英语,初三英语,高一语文,高一数学,高一英语,高二语文,高二英语,职称英语考试,英语口语,对外汉语

    教员身份:在校大学生

    最高学历:本科在读

    毕业院校:广西外国语学院

    出生年月:1998年

    教学方式:本人上门

    教学区域:青秀区(全区),西乡塘区(全区)

    教员地址:广西壮族自治区 南宁市 青秀区 ,

    自我描述

    1.高三毕业暑假期间,一对一辅导高一学生英语,该学生是男生,在上了高中以后英语成绩下降明显,学习方法混乱,语法知识不牢固,在上了两个月的补习课程以后,学习方法有所改善,学习效率有所提高,最后检测成绩提高了一个阶段,学生信心有了很大提高。 2.高三毕业暑假期间,小学四年级英语辅导班4人,学生刚刚开始接触英语不久,记忆单词没有方法,不会读课文,学习成绩跟不上,整体丧失学习兴趣。在辅导以后,用有趣的方法让学生背单词,读课文,让学生重新燃起对英语的学习兴趣。单词掌握了,成绩也提高了。 3.大二上学期,初三数学辅导班8人,学生成绩不平均,但大多数都属于中下层,做题没有方法,思维混乱,属于做一题忘一题的类型。经过一个学期的补习,从原来的5人没有及格,低分率,期末考试都到了及格线, 3人从及格线到了优秀率。 4.大二下学期假期,小升初英语一对一辅导,学生英语成绩很差,属于严重偏科。假期把新学期的单词都给该学生过了一遍,课文的重点语法,结合家教现有作业资料,课程结束后,该学生对初一知识掌握了很多,明显提高了对学习英语的自信心,开学分班测试后,家长给我反应该学生英语成绩达到了他们的预期效果。 5.大二下学期假期,小学四年级奥数班和语文作文辅导班,学生为5人,学生数学思维不清晰,写作手法不能掌握。假期写练习加上写周记,课程结束后,小孩子的数学思维提高了,写题速度明显提高,写作擅长用修辞手法。

    过往经历

    约课记录

    家长 约课时间 科目 授课方式

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